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Del arquitecto al peón. Realidades curriculares
Hace ya 20 años que recibí mi primera clase de currículo con el profesor Carlos Carvajal, aún recuerdo la presentación que utilizó, en especial una lámina en la que se imponía la semejanza del curriculista con el arquitecto. Tal asociación no era casual, el arquitecto planificaba, soñaba, miraba cosas que los demás no veían, lideraba, Read more
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Descalabro en el MEP, crisis en la UCR y la reforma curricular.
El día de hoy, la Nación ha publicado una noticia que podría ser el inicio de otro gran cisma curricular en la historia de la educación superior costarricense. Sintetizando la noticia, se indica que una prueba diagnóstica realizada por la UCR arroja resultados devastadores con una mayoría de estudiantes de primer ingreso con unas muy Read more
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¿Qué es un enfoque curricular?
Los curriculistas hablamos siempre de los enfoques curriculares pero pocas veces nos detenemos a analizar el concepto y sus implicaciones. Tal es el desfase conceptual que en toda mi experiencia formativa nunca tuve un profesor que se detuviera a explicarme lo que significa el concepto de enfoque curricular; por este motivo, les quiero compartir esta Read more
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Historia del Currículo. 1900-1950 Surgimiento del Enfoque técnico
Al finalizar el siglo XIX, occidente vivían cuatro grandes transformaciones, a saber: Revolución Industrial, urbanismo y consolidación de Estados Nacionales. La Revolución Industrial trastocó todo el sistema productivo con la inclusión de estructuras productivas distribuidas por diversas zonas gracias al acceso de energía (carbón y electricidad), producción en masa, aumento de la complejidad de los Read more
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Vigotsky y la incorporación de lo social en el debate curricular
Al iniciar el siglo XX, Lev Vigotsky realizó una ruptura psicológica, epistemológica y pedagógica con la presentación de una serie de planteamientos y teorías sustentadas en el principio de que el pensamiento, aprendizaje y las funciones “psíquicas superiores” son un producto cultural, específicamente, diversas funciones cognitivas-neurológicas son producto de la interacción del individuo con la Read more
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Historia del Currículo. Origen.
Si le pregunta a un curriculista, ¿dónde se origina este concepto y esta área pedagógica?, su respuesta le dirá una información explícita y, al mismo tiempo, información implícita vinculada con las capacidades de razonamiento, posición ideológica y pensamiento crítico. Por tanto, me permito escribir este texto como una invitación a la reflexión de las premisas Read more